ElternnetzwerkfürunsereKinder

2022-07-10 10:49:36

Durch solch ein Schultagebuch wurden bereits Missstände an einer staatlichen Grundschule aufgedeckt, im Umgang mit integrativen Schülern. Was dazu führte, dass alle Eltern der integrativen Kinder diese von der Schule nahmen und sich um eine Alternative kümmerten.

Ein Schultagebuch kann also Einiges bewirken.


#Schultagebuch #Schule #Alternativen #Maßnahmen Öffnen / Wie

2022-07-10 10:42:04 Gute Idee.

Und wir können sie mit ihren eigenen Waffen schlagen.

Kennen wir doch schon:
Immer dann, wenn etwas nicht nach ihren Regeln in der Schule läuft, dann wird etwas im nicht-einsehbaren protokolliert und an den privaten Haushalt Briefe geschrieben und im Hintergrund gemeldet. Man weiß garnicht wer alles beteiligt ist und wie viele in Summe?

Gut so. Drehen wir den Spieß doch einfach um. Das können wir auch.

Kündige auf Telegram die Existenz und die Verwendung eines Schultagbuchs an. Im diesem Schultagebuch werden die Lernerfolge notiert und wie jeder Tag und jede Stunde mit Tragen der Maske verbracht wurde und was die Tests und Masken in ihnen Auslösen und wie schlecht es den Schülern dabei geht (ein Beispiel siehe unten...).

Lass jedem Schüler freiwillig die Wahl, ob er ein Schultagebuch führen möchte.

Stellt euch vor, es geht auf einer Schule die Nachricht herum, dass nun ein paar Schüler jeden Tag ein Schultagebuch führen könnten. So wie es jeder Anwalt machen würde: Erstellen wir erst Mal eine Akte.

Niemand von den Lehrern, Verbänden oder Ämter weiß nun, wer von den Schülern ein Schultagbuch führt oder nicht.

Allein der Gedanke, dass es sein könnte, dass Schüler in Deutschland möglicherweise massenweise Schultagebücher führen, verunsichert die Autoritätsschiene der Lehrer und Verbände.

Für die Schüler hat es auch einen positiven Effekt:
- sie können den Druck verarbeiten und etwas tun (und wenn es nur still zu Hause ist, das Schultagbuch zu führen. Wenn die Zeit reif ist, kann der Ordner mit Schultagebuch-Zettel hervor geholt werden.)
- je länger es mit Masken und Tests dauert, desto mehr hat man in der Hand
- man ist nicht wehrlos. Es gibt einen Ausweg. Die Schüler sollen beobachten und ihr Selbstbewusstsein behalten.

Niemand der Schüler muss ein Schultagebuch führen.

Es reicht schon die Ankündigung, dass das Schultagebuch auf Telegram verteilt ist und nach den Sommerferien von jedem Schüler zu Hause geführt werden könnte. Es muss ja keiner machen.

Habt ihr noch andere Ideen? Ich finde den Gedanken beruhigend, dass die Schüler jetzt entspannter in die Sommerferien gehen könnten, weil sie wissen, dass sie zum nächsten Schulanfang im Herbst ein Ass im Ärmel haben, wenn sie es für sie zu bunt in der Schule wird.

Die Schüler können sich auch selbst in den Sommerferien ihre Vorlagen der Schultagbücher erstellen, es mit ihren Freunden absprechen und als Idee autschen. Dann könnte ganze Freundeskreise zum Schulanfang zusammen einstehen, indem sie die Schülertagebücher führen.

Was denkt ihr?

(Eine Beispielseite des Schultagebuchs unter diesem Post) Öffnen / Wie

2022-07-09 14:30:33 Der prozentuale Anstieg der gemeldeten Erkrankungen im Jahr 2021

#OttoHWarburg #Krebs #Sauerstoff #HannesStrasser #Masken Öffnen / Wie

2022-07-09 10:07:08 Das verstaatlichte Kind - Gespräch mit Gunda Frey


Psychotherapeutin Gunda Frey warnt: »Wir erschaffen eine traumatisierte Generation!« Kinder werden heute von Geburt bis Schulabschluss den Zwängen eines auf »Funktionieren« optimierten Systems ausgesetzt - Rücksichtnahme auf ihre Bedürfnisse: meist Fehlanzeige! Das Ergebnis: Kinder, denen Eltern, Erzieher und Lehrer nicht das ermöglichen, was gut, gesund und nötig wäre. Die Resultate sind fatal.

Dieses Buch ist ein Weckruf für alle, denen die Zukunft unserer Kinder am Herzen liegt. Anhand von zahlreichen Beispielen aus der Praxis zeigt die Autorin, was im herrschenden System im Argen liegt und liefert Ideen, wie man mit der richtigen Haltung und den richtigen Werten das Schlimmste vielleicht noch verhindern kann.

»Unsere Kinder entwickeln Störungen, weil wir sie in der Entwicklung stören.« Gunda Frey






#Buch #GundaFey #Maßnahmen #Traumata #Bedürfnisse Öffnen / Wie

2022-06-29 06:50:56 Vorgehensweise der Schulen im Schuljahr 2022/2023 in Berlin


#Schule #Maßnahmen #Lehrer #Schüler #IfSG Öffnen / Wie

2022-06-26 10:13:50 Schädliche Standards: Was Lernziele und Lehrpläne bewirken


Wer Standards setzt, gilt als führend. Standards klingen toll: modern, nachweisbar, verbindlich. Nach Qualität. Auch im Schulkontext erfreuen sich Standards großer Beliebtheit. Doch Menschen brauchen keinen TÜV.


Lernziele und Lehrpläne: Standards überall

Schon im Referendariat bekam ich eingetrichtert: Das Wichtigste an der ganzen Stunde ist das Lernziel. Das muss klipp und klar definiert werden – von wem? Von mir, der Lehrerin, natürlich! Und zwar mit glasklarem Bezug zum Lehrplan.

Der Lehrplan: die heilige Richtschnur. Dort sind sie genau erklärt, die Standard-Fähigkeiten, die jeder junge Mensch im Laufe der Schulzeit erwerben soll. Darunter zum Beispiel: Gedichte analysieren, Wortarten erkennen; einen Bericht schreiben, die Vorvergangenheit im Englischen und Lateinischen ausdrücken, biometrische Funktionen, den Feinbau der Zelle beherrschen. Und so weiter.

Doch was, wenn ein Junge oder ein Mädchen sagt: „Nein, Wortarten will ich nicht lernen!“? „Das interessiert mich nicht“ oder „Ich habe (heute) keine Lust dazu“?
Da heißt es entweder weghören, drüberreden („ach komm, nur die eine Aufgabe“), bestechen („wenn du jetzt gut mitmachst, dann…“); oder am besten gleich mit einem motivierenden Stundeneinstieg und Lernspielen „ganz natürlich“ zum Wortarten-Lernen animineren – in der Hoffnung, dass solche „Störungen“ gar nicht erst auftauchen.

Und wenn doch mal alle Stricke reißen, dann greife ich eben zum letzten Allheilmittel, dem Rettungsanker meiner Glaubwürdigkeit – und verweise auf’s große Ganze: „Also wenn du das mit den Wortarten jetzt nicht lernst, dann…“ – fehlt dir Grundlagenwissen, verbaust du dir die Zukunft, auf jeden Fall die nächste Zeugnisnote! Ja, am Ende steht vielleicht dein Schulabschluss auf dem Spiel! Der Supergau.

Der Supergau

Was sind Standards und wozu sind sie gut?

Lebensferne Inhalte

Kaum Wahlfreiheit

Was hat das mit uns zu tun?

Stupide Aufgabenformate

Gleichschaltung: Lernprozesse lenken und vergleichen

Was nicht passt, wird passend gemacht: Förderdiagnosen

Standards verletzen

Selbstwert ade

Nimm’s bitte nicht persönlich

Schule als self-fulfilling prophecy

Standards versus Menschlichkeit

Aus dem Fenster gelehnt

Alternativen zu Schulabschlüssen

Jeder sein eigener Maßstab



https://schule-neu-denken.de/standards/4/


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