Kinder möchten ihre Umwelt in der Gänze verstehen, in sie eintauchen. Ich als begleitende Mama ermögliche den Weg und schaffe die Rahmenbedingungen für diesen Prozess. Schule wäre da nur hinderlich, schon allein deshalb, weil sie dort nicht in den Flow-Zustand kommen. Sie gehorchen eher. Auch ist Schule keine Option, weil so viel Lebenszeit mit Nebensächlichkeiten vollgestopft ist, wie zum Beispiel dem Warten auf andere. Meine Kinder kommen auch mal in die Gelegenheit zu warten, wenn ich mit dem Haushalt beschäftigt bin oder Ähnliches, aber nie in einem solchen Umfang. Schule ist auch überhaupt nicht an den natürlichen Biorhythmus angelehnt. Wenn ich auf meine Schulzeit zurückblicke, empfinde ich sie als verschwendete Lebenszeit. Das meiste, was ich für mein (derzeitiges) Leben brauche, habe ich nach der Schule gelernt...
Ein Auszug aus Band 2 MÜTTER DER NEUEN ZEIT - unterwegs zu neuem Lernen von Diana Müller.
t.me/muetterderneuenzeit
