MÜTTER DER NEUEN ZEIT

2022-07-08 14:10:04 SABINE MÄNKEN IST IN DEUTSCHLAND - und du kannst live am 16. und 17. Juli in Offenburg dabei sein!

Vortrag
Mutter sein heute

Die MUTTERSCHAFT ist heute wichtiger denn je, dennoch (oder gerade deshalb) wird sie gesellschaftlich missachtet.

"Der mangelnden finanziellen Wahlfreiheit in der Betreuung müssen wir das Wissen um die spirituelle Dimension einer verantwortungsbereiten individuellen Begleitung von Kindern entgegensetzen." Sabine Mänken


Workshop
Authentisches Muttersein - welche Rollenbilder habe ich mitbekommen?

Welche Vorbilder und Rollen haben wir in unserem Leben mitbekommen?

Welche Mutterwunde tragen wir ins uns?

Welche Verantwortung und Aufgabe tragen wir für die seelisch-geistige Entwicklung unserer Kinder?

Anmeldung unter: c.dufner@ortenau-netzwerk.de

Sabine freut sich auf euch

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2022-07-08 14:09:39 IN DER EINSAMKEIT DOCH NICHT ALLEIN

Im RUBIKON entsteht für das Kind ein neues Verhältnis zur Welt. Es ist ein vorsichtiges Erproben „SELBST zu sein“, das dann Halt erfährt, wenn den verlorenen Bezügen zu den Eltern neue Bezüge entgegen stehen.

Das Ankommen als individueller Mensch in der Welt braucht Orientierung. Eine empfindende Verbindung zu einer geistigen Welt, die unsichtbar das Weltenwirken zusammenhält, ist eine Möglichkeit für das Kind.

Im Buch „Unsichtbare Wächter“ von Jakob Streit werden Geschichten erzählt, die die Handschrift der Engel dem Kind vermitteln können. In fast nüchterner Form berichtet der Autor von Begebenheiten, die das Zusammenspiel zwischen Alltag und dem Eigentlichen erlebbar machen.
Für Kinder zwischen 9 und 12 Jahren.

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2022-07-08 14:09:05 Hier sehen wir die 9-jährige Katharina mit ihren Ansaatschalen. Sie hat Zucchini, Paprika, Gurken, Tomaten, Kohlrabi und Blumenkohl angesät, die sie nun pflegen möchte.

"Rubikon" ist ein Begriff aus der Waldorfpädagogik: Mit ungefähr 9 Jahren erleben die Kinder (oft unbewusst), dass sie das Kindheitsparadies verlassen und endgültig auf der Erde ankommen. Eine spannende Zeit. Wie leben die Menschen auf der Erde? Wie kommen sie zurecht? Werkzeug, Behausung, Versorgung (Handwerk, Hausbau, Ackerbau und Viehzucht) und vieles mehr - hier gibt es viel zu entdecken und zu erarbeiten.

Katharina hat intuitiv das getan, was ihr jetzt gut tat. "Lernen" findet eben zum Großteil jenseits von Arbeitsblättern statt. Öffnen / Wie

2022-07-08 14:08:47 DER RUBIKON

..ist ursprüngl. der Name eines röm. Grenzfluss, den Cäsar im Bewusstsein überquerte, dass es nun „kein zurück“ mehr gibt..

„Kein zurück“ in die erlebte Einheit mit den Eltern & der Umgebung empfindet auch das Kind in der sensiblen krisenhaften Phase des Rubikon um 9 Jahre, in der es erstmalig ein ICH-Gefühl für sein Fühlen entwickelt. Für die Mitmenschen beginnt nun die Herausforderung, dem Kind seine Einsamkeit im Fühlen – sein Erwachen in die Zweiheit – zu lassen und trotzdem in empfindender Verbindung zu bleiben. Dies gelingt dann, wenn der Erwachsene Zugang zu seinen eigenen Gefühlen hat, für die er Verantwortung übernimmt. Dann gelingt ihm auch das Staunen über das Fremde, was sich am Kind nun zeigt.

Erst im 2. Jahrsiebt beginnt also die emotionale Reifung, die uns später das empathische Miteinander ermöglicht. Wird das Gefühl des Kindes, verlassen zu sein, nicht liebevoll begleitet, kann der Rückzug aus der Einheit ein Rückzug aus der Welt werden.

Sabine Mänken, Ausbildungsleiterin Öffnen / Wie

2022-07-06 13:09:22 KINDER DER NEUEN ZEIT brauchen MÜTTER DER NEUEN ZEIT.

Mütter, die bereit sind, die Auffälligkeiten ihrer Kinder nicht zu pathologisieren, sondern die Seele ihres Kindes lesen zu lernen. Mütter, die bereit sind, die feine Wahrnehmung ihrer Kinder als Tor in eine NEUE ZEIT zu erkennen und gemeinsam mit ihrem Kind neue Wege suchen.

Viele Kinder fühlen sich heute nicht mehr wohl in der Schule. Manche von ihnen sagen ganz deutlich, dass sie "da" nicht mehr hin wollen. Sie reagieren auf den zunehmenden Druck an Bildung, auf die sie vereinnahmende Digitalisierung und auf die Betreuung in Gebäuden an sich.

Das Buch MÜTTER DER NEUEN ZEIT - Band 2 will zu neuen Wegen des Lernens inspirieren. Dafür schreiben 16 Mütter über ihre Erfahrungen, warum sie das Bildungssystem in Frage stellen ... sie sind zu dem Schluss gekommen, dass nicht ihre Kinder sondern die Bildungswege sich ändern müssen. Ebenso schreiben 16 Experten aus verschiedenen wissenschaftlichen Bereichen, um das Lernen unserer Kinder in ganzheitliche Zusammenhänge einzubetten.

Hier geht es zum 3-minütigen Trailer vom Buch "MÜTTER DER NEUEN ZEIT Band 2 - unterwegs zu neuem Lernen".

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2022-07-06 13:09:06 Habt ihr eigentlich schon einmal darüber nachgedacht, wie absurd es ist?

Wir leben in einer Zeit, in der es uns einfacher erscheint, kleine Menschen zu Problemkindern zu erklären, sie als krank zu bezeichnen und sie mit Diagnosen zu kategorisieren, weil sie ums Biegen und Brechen nicht (mehr) ins System passen (wollen) und als zu erkennen, wie veraltet und starr dieses seit Jahrhunderten bestehende Erziehungs- und "Bildungs"system eigentlich ist.
Wir nennen den vermittelten Einheitsbrei Bildung, bezeichnen Individualität als falsch, negieren jeglichen Bildungsweg, der vom Üblichen abweicht und verurteilen Menschen, die sich selbst treu bleiben wollen.
Absurd. Verrückt. Krank. Eigentlich.
Doch anstatt uns endlich einmal Gedanken darüber zu machen.
Statt uns endlich aufzuraffen um Strukturen aufzubrechen und zu verändern, verharren wir lieber in der Vergangenheit und erklären die Zukunft (welche ja eigentlich von diesen jungen Menschen symbolisiert wird) als krank und falsch.

Statt endlich einmal zu erkennen, dass wir bei uns selbst beginnen müssen, dass wir den Mut und das Vertrauen haben müssen, unsere Kinder zu begleiten und mit ihnen zu gehen, statt uns fortwährend gegen sie zu stellen und sie durch zahlreiche Behandlungen passend zu machen, beschwichtigen wir uns lieber selbst und meinen "dass man da halt nichts machen kann".
Statt die Chance zu sehen, die hier mit diesen wundervollen, so individuellen und großartigen jungen Menschen auf uns wartet - die Chance ganz neue Erfahrungen zu sammeln, Blickwinkel und Sichtweisen zu verändern und uns selbst wieder zu finden, versuchen wir ständig und beständig sie passend zu machen um einem System zu huldigen, dass nicht mehr zeitgemäß ist und in dem wir uns vielleicht selbst - in unserer eigenen Kindheit - schon nicht wohl gefühlt haben ...

Was uns in ganz vielen Bereichen scheinbar unendlich leicht fällt (man beachte nur wie schnelllebig Technik heute ist und wie oft Menschen ihr Handy, den Computer und all die anderen Geräte wechseln um zeitgemäß zu sein) fällt uns in der Begleitung von Kindern scheinbar unendlich schwer ...
Nicht zuletzt, weil es wahrscheinlich bedeuten würde, dass wir uns selbst und unsere eigene Geschichte einmal näher unter die Lupe nehmen müssten ...
Kein leichter weg ... zugegeben.

Doch wenn kleine Menschen nicht ins System passen, dann sind es nicht die kleinen Menschen, die "krank" und "falsch" oder gar ein "Problem" sind, sondern dann ist die Zeit (über)reif, das System zu verändern und zu erkennen, dass es kein Gegen braucht, sondern ein FÜR.
Wenn wir alles, was nicht in den Durchschnitt passt als abnormal ansehen und all das nur, weil wir Angst davor haben uns und das System in dem wir leben weiter zu entwickeln, dann gefährden wir im Grunde unsere Zukunft und nehmen unseren Kindern ihr SEIN.

#Bildung
#LebenmitKindern
#Gedankengänge
#LernenfreiundSelbstbestimmt
#BegleitungstattErziehung
#Bindung
#AuthenticParenting
#NeueWege
#Veränderung
#Mut
#Vertrauen Öffnen / Wie

2022-07-06 13:08:56 ERFAHRUNGSBERICHT EINER KINDERGÄRTNERIN UND SOZIALARBEITERIN

Ich möchte mich als Kindergärtnerin und Sozialarbeiterin im Jugendamt gerne zu den Themen Diagnose und Therapie äußern.

Ich hatte vor vielen Jahren das "Vergnügen", in einem Institut für Entwicklungsförderung zu arbeiten. Kinder sind durch viele Testverfahren gegangen (ich habe das hautnah erlebt, weil ich oft dabei gefilmt habe, für die Auswertung). Ich habe von leichten "Lernschwächen" bis heftiger Medikamentierung bei ADHS ziemlich alles mitbekommen, auch was die Nebenwirkungen mit den Kindern machen. Und ich war und bin noch immer darüber entsetzt - einerseits, was die Ärzte sich erlauben den Eltern zu sagen und wie massiv die Angstmache ist, falls die Eltern sich erlauben etwas dagegen zu sagen und andererseits auch, wie wenig ernst die Kinder in ihrem Empfinden und ihrer Wahrnehmung genommen werden. Hauptsache in Schema F wird hineingepasst...

Ebenfalls habe ich eine Zeit lang am Jugendamt in Wien gearbeitet... diese Systeme sind so unfassbar krank. Und was ich persönlich besonders kritisiere ist, dass da Menschen (Sozialarbeiter) auf sogenannte "Problemfamilien" losgelassen werden, ohne selbst ihre eigenen Themen auch nur in irgendeiner Weise angesehen zu haben. Da wird unreflektiert übernommen, was der/die Vorgesetzte sagt, was die Leitlinien vorgeben etc. Therapeuten dort arbeiten schon ewig und machen immer nur ihr Schema. Und niemand kann dort rechtlich heran. Ich habe wenige Fälle erlebt, wo Eltern/Großeltern gegen Sozialarbeiter/Therapeuten geklagt haben - dort im Job bist du quasi unangreifbar. ... Die Problematik dort ist natürlich sehr viel vielschichtiger, als diese paar Zeilen (fehlende Geldmittel, kranke Systeme, politische Einflüsse etc.) und dennoch ist es ein Aspekt daraus. Natürlich gibt es auch die positiven Beispiele bei Therapeuten und Sozialarbeitern, jedoch lässt das System nicht viel Freiheit zu.

Ich werde jedenfalls nicht mehr als Sozialarbeiterin ans Jugendamt zurück kehren.

Eure Melanie Müller, BOTSCHAFTERIN der MÜTTER DER NEUEN ZEIT in Ausbildung.

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2022-07-06 13:07:28 Das spektakuläre 4-Minuten Interview von Gerald Hüther im ZDF mit der Frage "Was ist ADHS wirklich?"

Immer mehr Kinder werden mit ADHS diagnostiziert und entsprechend medikamentiert. Dabei ist die Gabe von Amphetaminen nicht unbedenklich und nicht ohne Nebenwirkungen. Prof. Hüther macht im Interview darauf aufmerksam, dass die Medikamente für die Kinder nicht die Lösung darstellen. Hüther sagt, dass Kinder mehr Eigenaktivität brauchen. Das heißt, sie möchten selbst entdecken und erforschen oder sich mit anderen gemeinsam um etwas Sinnvolles kümmern und ein wichtiger Teil der Gemeinschaft sein, anstatt im Schulgebäude beschult zu werden.

Diagnose und Medikamente sei für alle Beteiligten scheinbar der einfachste Weg, denn er richtet den Blick weg vom Umfeld des Kindes. Wenn wir dagegen die Seelensprache des Kindes lesen, müssten wir uns damit auseinandersetzen, was das Kind wirklich braucht.

Gerald Hüther schreibt sowohl im Band 1 als auch im Band 2 MÜTTER DER NEUEN ZEIT.

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2022-07-05 15:37:19 Ihr lieben MÜTTER DER NEUEN ZEIT,

der Sommer zeigt sich nun von seiner schönsten Seite. Viele von euch sind jetzt draußen und genießen die Zeit in der Natur und das ist auch gut so. Es ist wunderbar, wenn eure Kinder Mamas haben, die ihren Kindern vielfältige sinnliche Eindrücke geben möchten. Und auch wir möchten wieder mehr mit unseren Kindern in der Natur sein.

Wir haben daher entschieden, dass wir über die Ferienzeit nur noch alle 2 Tage unsere Beiträge posten.

Wir freuen uns, wenn ihr weiterhin unsere Beiträge weiterleitet und euch inspirieren und ermutigen lasst und wünschen euch eine schöne und entspannte Sommerzeit

Liebe Grüße vom Team MÜTTER DER NEUEN ZEIT Öffnen / Wie

2022-07-04 16:07:45 WARUM DIE AUSBILDUNG ZUR BEWUSSTEN MUTTERSCHAFT?

Das Kind ist ein spirituelles Wesen & wir dürfen seinen Inkarnationsprozess verstehen lernen. Kinder brauchen Eltern, die Verantwortung übernehmen für die Umgebung, mit der sich das Kind auseinander setzen muss und die verstehen, welche ihrer Anregungen & Haltungen altersgemäß dem Kind entsprechen und welche nicht.

Die biographische Arbeit während der Ausbildung wirkt ordnend auf dein seel. Erleben und eröffnet dir eine Sichtweise auf ganzheitliche Entwicklungszusammenhänge, die für dich in Beziehung zu deinem Kind & deinem Umfeld ein neues Verständnis unseres Menschseins ermöglichen.

Inhalte der Ausbildung:

Workshops: Biographische Rhythmen (Jahrsiebte), Heilige Geometrie, Archetypus der Seelenentwicklung, Sinnesentwicklung, finanz. & strukturelle Gewalt gegen Mütter.

Weitere Themen:
Temperamente, Seelentypen, Kommunikation, Medien, Autonomie, Rubikon, Pubertät, Seelensprache des Kindes, Mutterwunde, Jahreskreislauf.

Weitere Infos findest du hier Öffnen / Wie